1年生は『ナガシマスパーランド』、2年生は『鎌倉』、3年生は『横浜』、一部『名古屋・岐阜方面科学研修』へ行ってきました。新学年・新学級となり、新たな級友たちとの交流を深めるとともに、今後の教育活動に活かされる体験ができました。特に2年生は、12月に実施される『修学旅行』の班別研修を想定とした活動ができたことは、生徒たちにとって、とても有意義な時間となったようです。

【生徒ふりかえり】

・名古屋市科学館では、理学館で宇宙のエリアに行き、宇宙実験室「きぼう」で行われている最近の実験について学んだ。わからなかったことや、気になったことなどは、宇宙エリアの担当の人を呼び、とことん聞いた。自分で展示の説明を読んで、正確に理解することができなかった。できることなら、自分でどんどん理解して深めていきたかった。ところで、宇宙空間でやった実験は、地上でも再現可能なのか、と気になった。

・今回の鎌倉遠足は、修学旅行を意識したものとなっていた。班行動の行程を組む中で、いかに集合場所や時間を意識してより良いものにしていくかなど、友達同士で組んだ班でありながら、調整することがなかなか難しいものがあった。これが修学旅行であったらと考えると、「言葉の問題」「移動方法の問題」「習慣の違い」などがさらに加わる。今回の経験から、もっとしっかりとした計画を立てなければという意識が出てきたことは大きな収穫であった。実際、鎌倉は想像以上に「楽しかった」。